Inicio de Inscripción EFD: 9/2/2026 al 25/02/2026 a través del sitio de inscripciones de la EFD (Ver página web de FMED)

Examen de Idoneidad: 27/02/2026 11hs. Aulas 4° piso. UA1

Entrevistas: Lunes 2/03/2026. 14hs. Salón de TPS UA2

Clase inaugural EFD: Semana del 16/3

 

LOS ASPIRANTES SE ANOTARÁN PARA UNA ROTACION:

ROTACION 1 -SANGRE, RENAL, CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO-

ROTACION 2-ENDOCRINO, DIGESTIVO, NEUROFISIOLOGIA Y EXTREMOS DE LA VIDA-
 

Reglamento Escuela de Ayudantes 2026 Unidad Académica II

Horario de la escuela: Lunes 13 - 17:30 hs

 

Es requisito para el ingreso a la escuela de ayudantes:

• Aprobación Fisiología y Biofísica: MODALIDAD CHOICE: Con nota 6 o mayor
                                                        MODALIDAD ORAL: Con nota 4 o mayor
• Aprobación del examen de idoneidad
• Aprobación de la EFD (Entregar certificado)
• Ser seleccionado a través de una entrevista por la UA 2

 

La escuela de ayudantes de Fisiología y Biofísica de la Unidad Académica II consta de diferentes actividades. Siendo necesario el cumplimiento del 80 % de asistencia en cada una de las actividades.

Las actividades se realizan en las instalaciones de la Unidad Académica II, siendo obligatorio el uso de una tarjeta de identificación

 

1: Desarrollo de clases y guía de TP: Actividad diferencial por rotación.

Objetivo:

• Implementación de técnicas pedagógicas y conocimiento fisiológico conceptual sobre los distintos trabajos prácticos desarrollados en la cursada de fisiología
• Desarrollar herramientas grupales e individuales de exposición 
• Reconocer y resolver correctamente las actividades de la guía de TP

 

Implica el trabajo en conjunto de los escuelantes junto con sus Tutores (ayudantes avanzados en la carrera). Cada tutor guiará en el desarrollo de las actividades. Asignados en grupos de 2 – 3 escuelantes por tutor.

 

2: Asistencia a ATENEOS

Objetivo: Actividad de actualización y profundización de conceptos de fisiología aplicada a la fisiopatología. Dictados por un especialista en la materia.

 

3: Asistencia a seminarios: (Actividad de Primer Cuatrimestre). Asistencia a 3 seminarios teóricos y 3 mesas de TP.

Objetivo: Reconocer y distinguir distintas modalidades y herramientas pedagógicas docentes

Deben ser diferentes docentes en los teóricos y diferentes ayudantes en las mesas de TPs.

 

4: Asistencia a turnos: (Actividad de Segundo Cuatrimestre). Asistencia a una mesa de TP junto a un ayudante guía de la rotación elegida.

Objetivo:

Planificación e implementación de estrategias docentes.

Generar una aproximación sobre las formas de trabajar en una mesa de TP

 

La actividad será supervisada por un ayudante guía, el escuelante no se hará responsable de la mesa, participará en coordinación con el ayudante guía 

Se distribuirán los escuelantes en los respectivos Turnos de los días martes y miércoles para R1 y para R2 los días jueves y viernes. En el turno asignado cumplirán un horario de 2 hs semanales como mínimo y 4 hs semanales como máximo.

 

5: Actividad en Licenciatura – Tecnicatura “Conexas”:

Objetivo:

Gradualmente cumplir el rol de ayudante en una mesa de TP en las carreras de enfermería / Podología, con el respaldo de un coordinador.

Se realizarán 3 encuentros.

 

6: Actividades de Competencias Fisiológicas. A desarrollar durante la actividad de la escuela.

Objetivo:

• Realizar y reconocer las diferentes competencias que se realizan en los trabajos prácticos.
• Generar la capacidad de poder reproducirlas y explicarlas en la mesa de TP.

 

Evaluación:

Se evaluará la actividad, desarrollo de clases y guía de TP, bajo un cotejo de evaluación. Se realizará un Examen FINAL, con contenido teórico y práctico.

Evaluación de Examen de Competencias.

Ambos exámenes tienen una instancia de recuperatorio.

Es requisito obligatorio para la aprobación de la escuela tener el examen FINAL y examen de competencias APROBADOS.

RANKING: Promedio: (Examen final + Competencias) + Evaluación de clases.