Se pone a disposición el material didáctico:

La misma se efectuará mediante la realización de un examen parcial escrito, luego de completada la Unidad 3, con una nota que se establecerá como definitiva una vez realizada la correspondiente Devolución Conceptual que consistirá en un diálogo entre el Docente y el Alumno, posterior al mencionado examen, en el que se aclararán los errores conceptuales detectados en la evaluación escrita.

1. Ander-Egg, E. Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas, 1992.
    
2. Blalock, H. Introducción a la investigación social. Buenos Aires: Amorrortu, 1971.

La materia se desarrollará a lo largo de un cuatrimestre y tendrá como eje el diseño de un proyecto de investigación grupal (3-4 alumnos) con un tema libre en el cual se irán desarrollando los contenidos en una relación dialéctica con los interrogantes o problemas que surjan en el transcurso del mismo.
Se prevén dos tipos de actividades: trabajos de elaboración y clases teóricas que incluirán el análisis y la discusión de cuestiones conceptuales y metodológicas.

a)   los trabajos de elaboración comprenderán:

ORGANIZACIÓN  DE LA TAREA

AREAS DE TRABAJO                                        SUBAREAS

Coordinadora:

• Dra. Prof. Adjunta Sara Costa de Robert

Equipo Docente :

Equipo Docente

• Prof. Cons. Adjunto Dr. Alberto Carli, Msc
   
• Doc. Adsc. Prof. de Ens. Dra. Beatriz Kennel, Esp.
   
• Doc. Adsc. Médico  Horacio Blanco
   
• Doc. Lic. Javier Carabajal

Síntesis del currículum vitae:

Coordinador: Prof. Cons. Dr. Alberto Carli, MSc

Propósito general

Instalar en los estudiantes y profesionales de las Ciencias de la Salud estrategias lógicas y metodológicas para abordar la materialidad concreta o virtual en el campo de  su incumbencia

Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética - Universidad de Chile
http://www.uchile.cl/bioetica

Fundación Ciencias de la Salud
http://www.fcs.es

Observatorio de Bioética y Derecho - Universidad de Barcelona
http://www.ub.es/fildt/bioetica.htm